ハロウィンクイズ

　今日は文化・放送専門委員会の企画でハロウィンの〇×クイズ大会がありました。
ハロウィンにちなんだクイズを委員会の子供達が用意しました。
「どんな反応をしてくれるかな？」、「楽しんでくれるかな？」、イベントに参加してくれる他の子供達の反応を楽しみにしている様子でした。
本番になると、休み時間が始まりどんどん人が集まってくる。ハロウィンの由来やトリックオアトリートという言葉の意味。おもしろいハロウィン問題が出され、最後には大盛り上がりでした。
イベントが終わり、委員会の子供達の反省を聞いていると、「順調に進めたけど、話を聞いてもらえなかった。」、という反省でした。
話を聞く。
すごい単純で当たり前なことですが、話を聞くことはどこの場でも必要なことですよね。

きたはなプロジェクト

　３・４年生が、北浜法面に植物の移植を行いました。開発局の方々の協力を得て、北浜法面にエゾスカシユリの球根を植えました。子どもたちは、花が綺麗に咲くようにと心を込めて、念入りに土を押さえていました。早ければ来年、遅くても再来年には、花が咲くようです。自分たちが植えた花々が、きれいに咲くところを見るのが楽しみですね。

　

　球根の移植を終えた後は、種まきを行いました。「アヤメ」「センダイハギ」「キタノコギリソウ」「エゾカワラナデシコ」の四種類の花の種を、それぞれ、担当して撒きました。種を一面にまいてから、土とよく混ぜました。

　子どもたちは、

「いつも経験できないことができて楽しかった。」「種がぷにぷにしていて気持ちよかった。」

「みんなで協力してできて良かった。」

と、感想を述べていました。

北浜法面一帯に、たくさんの花が見られる日が待ち遠しいですね。

今日の授業

　６年生の今週の国語の学習は「一年生に向けて物語を書こう」。下学年が楽しめそうな、オリジナルの話を作りました。登場人物を考え、話の展開、場面をみんなで相談しながら完成させていきました。

　理科は「地震や火山と災害」について。地震については理解があり、関心が深いものの火山はあまりイメージがないため、映像を見て、噴火の様子や周りの土地の様子を確かめました。
　最後に、自分たちが災害から身を守るためにどんなことをしていけばよいのかを考えてまとめました。

もうすぐハロウィンですね。

文化放送専門委員会では、３１日のハロウィンにむけて、○×クイズの準備をしていました。
図書スペースから、クイズに出せそうな本をさがしていました。
学校司書の先生にアドバイスをもらいながら、本をさがしたり、クイズを作ったりする姿が見られました。
中には、「ハロウィンのときの合言葉、トリックオアトリートメントである。○か×か。」
と、クスッと笑えるようなおもしろいクイズもありました♪
全校のみんなが喜んでくれるイベントになるといいですね。

ハッピー ハロウィン

 

 

今日は、ＡＬＴの先生による外国語の授業がありました。

中学年は、ハロウィンにかかわるキャラクターを使ったビンゴゲームで盛り上がりました。

伏せたカードのうち2枚を選び、同じキャラクターならば、ビンゴカードのキャラクターに丸をつけていきます。

このような記憶力が試されるゲームは、大人より子供たちの方が得意ですね。

次から次へとカードを当てていました。

 

 

 

 

ふるさと給食

今日の給食は、網走にちなんだふるさと給食、しじみ汁と鮭ザンギ丼でした。「鮭のザンギだ～！」と嬉しそうに食べる子供たちの姿が印象的でした。いつもおかわりをしない子も今日は、もりもり食べていました。たくさん食べて風邪に負けない丈夫な体をつくりましょう。

 

寿大学交流会

今日は、寿大学の交流会がありました。

 

　いつもはなかなか遊べないおじいちゃんおばあちゃんと、たくさんのゲームをして楽しみました。

その中でも、特に盛り上がったのが、おじいちゃんおばあちゃんが考えてくれた4つの企画です。ブースごとに分かれており、ゲームだけでなくハロウィーンにちなんだ工作もありました。子どもたちにとって本当に楽しい時間となりました。

 

最後には、お礼の気持ちを込めて、4月から練習している「白鳥生き生き太鼓」と、「白鳥獅子舞」を披露しました。

力の入った素晴らしい演奏でした。