子供たちの学びの姿～体験を通して身に付ける力～

 ５・６年生の調理実習の様子です。６年生は「野菜炒め」、５年生は「ほうれん草のおひたしとゆでジャガイモ」を作っています。

ここでの経験は、家庭での料理づくりに生かしてください。特に、５年生はこの後行われる宿泊学習で発揮できそうですね。

学校と地域とのよりよい連携のために～東部地区学校運営協議会から～

 ６月１９日に、東小を会場に行われました。

協議のテーマは、「学校や地域の課題」「どのような子どもを育てるか」「そのために何を実践していくか」です。

白鳥台小部会では、少子化対策や幼保小連携について協議しました。その中では、少子化が進む中でも、満足感・納得感ある保育および学校教育の実現や、地域格差いが起きないよう、どの地域においても同等の教育が実現されることが大切等、未来志向の交流ができました。

 学校と地域が連携するということは、質の高い教育の実現が目的です。本校でも、社会と連携・協働した特色ある学校、そして、社会と関わりを通した豊かな学びを実現を目指してまいります。

もっと体を動かすきっかけづくり～新体力テストから～

 本日（６月１９日）も、夏空につつまれています。色鮮やかな花々、１・２年生の育てているアサガオや野菜たちも元気です。

他に元気いっぱいなものを見つけました。１・２年生が作成した「運動会でよさこいを舞う

自分」です。動きのある表情豊かな作品に仕上がっています。

本日実施した新体力テストでは、毎年ご協力いただいているボランティアの方をお招きしています。

新体力テストは、子供たちの運動能力を測定し、どのくらい体力があるかを確認するものです。

「どれくらい速く走れるか」「どれくらい高く跳べるか」「どれくらい遠くまでボールを投げられるか」を子供たち自身が確認することで

子供たちが元気いっぱいに毎日を過ごせるように、自分の体力の良いところや、もう少しがんばると良いところに気づき、もっと体を動かすきっかけづくりになればと思います。

今回の取組を、これからの体育の授業で生かしてまいります。

命を守る～防犯教室を行いました～

 本日（６月１８日）は、夏空が広がりました。

はばたきの時間（業間）に、不審者訓練を実施しています。学校全体には、不審者が侵入したことを知らせる隠語を使った放送を流しました。

放送と同時に、それぞれの場所から１つの場所に避難します。大切なことは、一人ではぐれないことです。子供たちは避難時の合言葉である「いかのおすし」を守りながら行動することができました。

日頃から「自分の命は自分で守る」ということを意識していくことが大切です。同時に、学校も、常にアンテナを高くしながら危機管理に努めることを再確認しました。

合同交流学習２回目～計画を立てよう！～

６月１７日に３校の子供たちが東小学校に集合しました。

前回は、遊びを通したコミュニケーションを図ることを目的としましたが、今回は、５年生の宿泊学習、６年生の修学旅行、それぞれのグループ活動の計画について話し合いました。

どちらの学年も、めあてを立てたり、活動スケジュール（時間、見学場所）を決めたりしています。誰もが楽しく過ごすことができるためには、一人が、みんながどうあるべきかについて、進んで交流し合う姿が見られました。

ビブリオバトル開催～読書の楽しさを伝える～

６月１６日に網走市図書館司書の方々に来校いただき、子供たちに向けたビブリオバトル（本を紹介し合うゲーム形式の書評会）を実施していただきました。

今回の紹介者は司書３名の方です。それぞれ面白いと思った本を持ち寄り、２分間でその本の魅力を伝えてくれました。

子供たちは、目をきらきらと輝かせながら紹介内容に聞き入っていました。

ディスカッションの後、子供たち自身が、一番読みたくなった本を投票で決定しました。

「人を通して本を知り、本を通して人を知る」・・・本を通したコミュニケーションを楽しめるもので、とても素晴らしい取組でした。ありがとうございました。

子供たちの学びの姿～デジタル教科書の活用～

１年生の教室では、朝顔の芽が出てきました。子供たちと同様、元気に育ってほしいです。

 ６年生の社会の授業では、デジタル教科書を活用した授業が行われています。

電子黒板の大画面を使用しているので、図や動画など確認しやすくなっており、視覚的にも子供たちは理解しやすくなっています。

画像を通し教師と共有することで、子供の学びも深まっていきました。今後も効果的な活用を図ってまいります。