「他学年のよいところを見つける。」「よいところを自分たちの発表に生かす。」
「下学年にアドバイスをする。」など、学年に応じた目的を持って観覧しました。
どの学年も十分素敵な発表をしていましたが、子どもたちは、「もっとがんばって、
もっと素敵な発表ができるようになりたい」と反省していました。
そういう気持ちを持って取り組めるようになったことだけでも、学芸会の目標は
十分達成です。
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| １年 金のガチョウ |
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| ２年 かさこじぞう |
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| ３・４年 どろぼう学校 |
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| ５・６年 エリック・コスモスの２３９時間 |
