1年生教室で、ICT機器を使った授業を行いました。
国語の授業では、学習ソフトを用いて漢字の学習しました。
指を画面に向けて、一画一画書き順を確かめました。
図工の授業では、実物投影機を使いました。構図や色使いなど、表現に工夫
が見られるところを拡大表示し、互いの作品のよいところを伝え合いました。
が見られるところを拡大表示し、互いの作品のよいところを伝え合いました。
活用事例はまだ少ししかありませんが、学習の理解を深めるため、
学習意欲を高めるために活用の幅を広げていきます。
学習意欲を高めるために活用の幅を広げていきます。